除你以外,沒有人要為你的需要負責!
你憤怒,不是因為那人不行公義。乃是他否定了,又或沒有滿足你對公義的需求(need of justice)!故此挑起了你的不滿。 但請告訴我,他為甚麼要滿足你渴求公義的需要?請拿出理據。 他為甚麼要對屬於你的渴求負責? 既然是你的需要,就請你自己擔當起來吧!
mindfulness in action…
你憤怒,不是因為那人不行公義。乃是他否定了,又或沒有滿足你對公義的需求(need of justice)!故此挑起了你的不滿。 但請告訴我,他為甚麼要滿足你渴求公義的需要?請拿出理據。 他為甚麼要對屬於你的渴求負責? 既然是你的需要,就請你自己擔當起來吧!
分別世間與出世間,是聰明; 了悟世出世間,就是智慧。
世界的混亂與紛擾,是源於有太多要去幫助及渴求被幫助的人。
「十多年的工作經驗中,遇上了不少被困擾與痛苦煎熬得死去活來的人。他們的遭遇為我提供了上好的素材去反省人生,我因而心懷感激。」一段曾在《從情緒到慈悲》一文的序言中所分享的感受。
若心中沒有一終極的理想與價值,則人生中承擔的一切苦難有何意義?
人所作的,盡都是依據信念而行 ─ 莫論它是由傳承或是反省而得。因此你必須反省從而建立自身的信念系統,只有這樣才能使你成為一個真正自主的人。
成長是一個建立與拆毀的辯證過程 ─ 這是我從一位學生身上看到的! 我們努力地使自己成為一個甚麼,然後努力拆解這個甚麼,從中了解是甚麼使我成為這個甚麼;又再努力建立一個甚麼。
尋找本身就是一種欲望,欲望預視著一種缺失,缺失就是一種不完全。 因此尋找就是要成就一種完全或逃避一種缺失 ─ 這就是遷流之因。
神經生理學會認為是源於腦部病變; 心理分析會認為是童年受創的經驗所致; 認知取向會認為是源於個人錯誤的認知系統; 行為理論會認為是源於失效/錯誤學習的行為; 溝通理論會認為是源於不對應/不良/無效的溝通模式; 敍事取向會認為是源於論述(discourse)與個人敍事(narrative)間的不協調/相違,甚或論述的制宰。 J. Krishnamurti 會認為是源於思想(thought),思想以時間的方式形成「我」(me),形成形象(images)及因此而來的二分的認知(dualistic understanding)。 佛陀 則認為是來自對「自我」(self)的錯誤認知,及由是而來的各種自我中心的思想及行為。
一位西藏精神導師這樣教導我們:「世上一切的不幸是來自對自己的愛;一切的幸福來自利他的舉動。」我則認為:「最終最徹底的幸福是來自對自己毫無保留的愛。」