成長
成長是一個建立與拆毀的辯證過程 ─ 這是我從一位學生身上看到的! 我們努力地使自己成為一個甚麼,然後努力拆解這個甚麼,從中了解是甚麼使我成為這個甚麼;又再努力建立一個甚麼。
mindfulness in action…
成長是一個建立與拆毀的辯證過程 ─ 這是我從一位學生身上看到的! 我們努力地使自己成為一個甚麼,然後努力拆解這個甚麼,從中了解是甚麼使我成為這個甚麼;又再努力建立一個甚麼。
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=9tmoOJDa__s] 為什麼生世間上 此間許多哀與傷 為什麼爭鬥不絕 歡欣不永享 問為何人存隔膜 顏面無真相 問那天可找得到 理想中的烏托幫 為什麼雙鬢班白 光采消失面容上 為什麼齒髮俱落 一張怪模樣 問為何年年春歸 無術攔春去 問那天可再一見 我當初的舊模樣 為什麼竟會生病 輾轉反側在床上 病塌中許我一問 怎可永無恙 問為何常存空想 愁病誰可免 是眾生必須經過 四苦根本是平常 為什麼淒冷孤寂 輕飄飄像無力 為什麼不見光亮 飄渺沒形像 在目前如何風光 仍是泥中葬 沒有牽走一根線 那許依戀臭皮囊 《為甚麼》一首我在第一年實習時最能體現我當時的心境…令我產生一點想死的衝動的歌。 當時真是滿腦子都是為甚麼!
今天我們不如談談為甚麼人會有負面情緒1? 這是因為我們的期望落空了! 就這麼簡單? 就是這麼簡單!
尋找本身就是一種欲望,欲望預視著一種缺失,缺失就是一種不完全。 因此尋找就是要成就一種完全或逃避一種缺失 ─ 這就是遷流之因。
後理論思潮為我展現出的,是一個新的視野:每一項的信條、秩序、規則及制度,皆可打上問號,給予徹底的質疑與批判。因此我試著在生活的足跡中,翻起每一塊的石頭尋找及檢視它們正當性的基礎及權力運作的軌跡。所追尋的目標只有一個,就是回應以「解構、拆毀,讓壓抑的被聆聽,使差異的得到頌揚,最終就是要讓人能達到完全的自由。」─ 這一類似文化大革命式的號昭! 當中充滿著理想與激情。1