Tag: socialwork

每一次的講座，是一次思想的整理，也是一次與自己對話的旅程。由此，我對自己有更豐富的發現，也得到更多啓迪。

人有一種自然的傾向—我們以為一定要擁有東西，不斷的累積。卻不知捨棄也是一種智慧，是一種選擇，也是生活的一條出路。作為社工之流就更要反省—不要只懂加法，也要用減法。

舉辦了兩年多的家長活動，我一直用加法。結果是不知不覺間強化了normalizing judgement…是時候用減法了。

與其把青少年的種種視為問題，不如看作是一種文化的呈現。
問題是個別化的，文化卻是一孕育、規限及仲裁的環境，就如水之於魚。如是我們將對青少年多一分的了解。

我的社會工作範式轉移的啓示： 從傳統的心理學、社會學、經濟學及政治學等轉移至歷史、文學、哲學及文化研究等 — 客觀的實證取向 VS 互為主觀的共構取向 專業理論本位 VS Client’s Local Knowledge本位

School is a specific site for struggle between traditional and fashionable values.
Youth is a quick reagent of societal changes.
As a school social worker, you can have a fascinated experience on the interaction between individuals, institutions and society.
You see, you think, you interact and yon learnt.