西醫不講道理
上課老師每有創發,「西醫不講道理」— 又是他「震撼教育」的另一個例子。 「西醫只講理,並且可以講得精微極致!」他續說。所以課後真的不能不細究其意。 的確,打從十七世紀,得益於笛卡兒(Descartes)
mindfulness in action…
上課老師每有創發,「西醫不講道理」— 又是他「震撼教育」的另一個例子。 「西醫只講理,並且可以講得精微極致!」他續說。所以課後真的不能不細究其意。 的確,打從十七世紀,得益於笛卡兒(Descartes)
「我於是哀傷地學會了棄絕:詞語破碎處,無物存在(Sei)。」 -《海德格爾選集》
上課老師很有自己的一套,就是喜以易經陰陽解說中醫理論。說到最虛處,往往畫出一個配以五行、五方、五季、五臟的太極圖來演說一翻。再不是就來個水火相濟的泰卦或陰陽離闕的否卦,說說心腎交與不交
一 是夜,失眠。 不如就跟大家講一個故事。 生平很少買「公仔書」,記憶所及,十指可數。幾米的繪本,倒是買了兩本。一本是《向左走向右走》。記得當時在書局翻閱,揭到被雨水模糊了的電話號碼的那一頁…啊的一聲,心弦撼動!就這樣把它買了回家。 茫茫人海,兩人相知相遇實是難能可貴;前一刻的
天蝎座是甚麼? 怎樣來的? 人馬坐又是甚麼? 明白了,你就了解人生。 生命中每個人、每件事就像天上上的星星。 把它們串連起來,那就成為了有意義的存在。 但在此之前,它們甚麼都不是。 去吧,尋找你的星座。
「人身中氣如軸,四維如輪,軸運輪行,輪運軸靈,中醫之法,運軸以行輪之法,運輪以復軸之法,軸輪並運之法而已。」 「運動圓為生理,運動不圓為病理,運動不圓用藥以回復其圓為醫理。」 「純陰則靜而不動,靜則直下。純陽則動而不靜,動則直上。直上直下,不能生物也。靜則沉,動則浮。由靜而動則升,由動而靜則降,動靜交合,則生中氣。動靜交合,陰中有陽,陽中有陰。陰陽者,生物之父母也。」 — 彭子益
能有那一個學科可以讓中國傳統的智慧與尖端的科技交融砥礪?那必定是中醫研究!
神話不是愚昧可笑的念頭,而是人類最深層及本能的慾望的呈現 – 對反抗死亡、恐懼和遷流,最原初的、不加頭腦修飾的、具深層意義的表述!
In the west, we commonly understand “happiness” as a feeling. But this feeling is fleeting. For example, when I eat a delicious steak, I feel “happy” (pleasure from the food hitting my stomach). But then I feel “satisfied” (no longer hungry). Unfortunately with material things, I am never satisfied— no matter how much shit I…
場景:茶樓 人物:一群食午飯的老師 席間 ─