「佔有」與「存有」

增強與(procession)，是發展知識的基礎及動力。所以它的強項是處理因「缺乏」而帶來的問題。反之，要解決關於「存有」(being)的問題，則顯得無能為力。然而，在富裕的社會中，最大的錯誤與不幸是把「存有」的問題看成是「缺乏」的問題 — 以為知識是解決問題的最佳手段，致使它也成為了有待處理的問題。

在指涉人與其所在環境的關係時，西方關懷的是「佔有」，東方(儒、釋、道)著眼的是「存有」。